查看完整版本: [高中文言文比例降為35到45% 課審大會敲定] [自由時報] [2017-09-23]
頁: [1] 2 3 4 5 6 7 8 9 10

璿云 發表於 2017-9-24 08:49 AM

[高中文言文比例降為35到45% 課審大會敲定] [自由時報] [2017-09-23]

本帖最後由 璿云 於 2017-9-24 08:55 AM 編輯

【新聞主題】:高中文言文比例降為35到45% 課審大會敲定
【新聞出處】:自由時報
【發布日期】:2017-09-23
【文章內容】:


高中文言文比例降為35到45% 課審大會敲定
自由時報
2017-09-23 18:33





高中國文課綱的文言文比例,課審大會今晚表決,經兩輪投票,35%到45%以32票過半數同意票通過。(資料照,記者鹿俊為攝)

〔記者林曉雲、吳柏軒/台北報導〕高中國文課綱的文言文比例,課審大會今晚表決,經兩輪投票,35%到45%以32票過半數同意票通過,高中國文的文言文占比將由現行最高65%降到45%。

第一輪投票由課審大會委員提出6案,在場42人,其中35%到45%獲得33票同意,40%到50%則獲得15票同意,雖然票數相差很大,但因為是1人3票,因此以第一高票和第二高票進入第二輪投票。

高中國文課綱的文言文比例,10日課審大會審議普高分組所提30%及課審委員所提全刪、30到40%、40到50%等3案,在當天課審大會中因各案均未獲過半數同意票被否決,但教育部未經表決逕自宣布課審大會通過國教院版本45%到55%,引發違法質疑。

課審大會今天稍早開會,針對國教院研修小組文言文比例為45到55%一案表決,在場人數43人,以5票同意、30票反對,否決國教院研修小組所提文言文占比45到55%一案。



教育轉型正義聯盟成員到教育部課審會大會場外抗議,要求錯誤宣布文言文比例的教育部長潘文忠下台負責。(記者廖振輝攝)



中華語文教育促進協會理事會譚家化等多位教師到教育部課審會大會外抗議,表達搶救文言文的立場。(記者廖振輝攝)











【個人觀點】:
1. 民進黨為了要討好學生要去中國化,故意把文言文比例降低,就是要把將來學生的智能降低,教育全面弱之化,這樣才能騙得選票,就像用募兵制一樣沒有人要當兵,將來的下一代就是,既不能吃苦又智能受限 。
2. 如果教育要這樣子搞,那只能寄望大陸趕快把台灣收回,免得台灣的下一代連競爭力都沒有,更不要說國際地位。
3.課審委員會的那些學生看起來都不像有學生的樣子,不是像在讀書的,如果民進黨要這麼亂搞就乾脆學生不要讀書,整天玩線上遊戲,整天帶他們去外面旅行,完全不顧競爭力,這樣就有選票了,就跟前瞻一樣帶一些大家不需要的東西,來綁樁騙取他的選票利益。
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><div></div>

日不落 發表於 2017-9-24 09:18 AM

笑死人了,島內腦包們去外國看看,大陸學生課業壓力還比台灣重,人家為什麼還能擠進全球前100大名校,自己不夠努力,怪國文扯後退。自己不會生孩子,怪別人生太多。

PILIQQQ 發表於 2017-9-24 09:22 AM

其實這樣也好,因為目前在台灣除了能不能賺錢的考量因素外,其他的一點都不重要,相信這對那些主張廢除文言文制度的人而言絕對是中肯的意見,是啊!熟讀文言文又如何?出去外面還不是只能領22k,與其這樣還不如讓我們去學其他想學的,或者去玩想玩的,何必"浪費時間"在研究文言文的學業裡,讓文言文去給念中文系或歷史系的人去念就好了!這就是主張廢除文言文主張之人的主要動機,也不必說這些人甚麼自甘墮落不求上進等的言論,每個人本就有選擇的權力,像外面那些日進斗金的大老闆們,有幾個是精通文言文的?反倒是精通文言文的人,在這社會上大多不過算物質生活過的普通而已!難怪這些人要反文言文制度!只是可惜了,這議題在日後台灣整體的文化效應只怕是無可評估的,再加上政治議題的操弄,恐怕台灣的下一代文化素養日趨低落外,生活中窮得只剩下錢文化,人文素養空虛的時代即將來臨!
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div>

laokung3 發表於 2017-9-24 09:30 AM

真無恥 教育部自己說得算喔 之前審核都審假的嗎

berserkernight 發表於 2017-9-24 09:45 AM

其實我覺得很奇怪,自己的課綱自己審
應該是國中、小學六年級,這些未來要上課的去審
怎麼會是要畢業的去審?
<br><br><br><br><br><div></div>

阿可樂樂 發表於 2017-9-24 09:47 AM

這對台灣教育來說, 是件喜事. 期待下次課綱調整時, 再打個對折.

zogol 發表於 2017-9-24 10:11 AM

都全面執政了,想怎麼做就怎麼做。

yslio 發表於 2017-9-24 10:17 AM

讀文言文這種沒闢用的玩意兒   不如去讀英國文學.....

twpointtw 發表於 2017-9-24 10:25 AM

個人觀點,看看中國自己的文言文比例不到30%,還是很有競爭能力.
台灣為何需要超過45%?
中文不是中國的標準母語嗎?自己都不到30%,要求別人要超過45%以上???

a72421 發表於 2017-9-24 10:58 AM

台灣會敗
不是沒有原因的
就是這個爛黨
讓台灣衰敗成這樣
所以民進黨不倒
台灣不會好<br><br><br><br><br><div></div>

richgod 發表於 2017-9-24 11:06 AM

台灣人的邏輯本來就錯亂,不只在意敵對之人的想法,還讓已經畢業的人去審前一個階段的教材,難怪台灣人的智商愈來愈低!

發達林 發表於 2017-9-24 11:28 AM

文言文比例降低=學生的智能降低,從何而來, 要反對也要有理由。這些東西在社會上用不到的,選修就不錯了,還要怎樣,那些只會中文,混一輩子的所謂老師教授夠了吧,自已要自已選,就像科系一樣,不就可以了,不會文言文,水電工會接錯嗎,真的是無聊,會點文言文有比較高級嗎。

mw232 發表於 2017-9-24 11:33 AM


這就是黑箱
這就是民進黨式的民主
這就是最會溝通的政腐

無關文白,這是政治問題
就是民進黨意識形態作祟
就是民進黨去中國化
惡搞教育,禍國殃民
不會好好做事

無恥的爛政府


doshwsinde 發表於 2017-9-24 11:49 AM

台灣的教育必須要全盤改革,但以目前法律、社會跟其他因素卻沒辦法達成,至少調降古文比例。

但調降還不夠,應該要廢除,想學的人加入特別開的學程就好了。古文是一種過時的系統,一般人如果要了解古代事件,可以用白話文為主,旁邊附一篇原文(古文),要不然現在社會完全用不到古文。



課本內的很多篇古文都只是節選,並沒有完整,或是一整套好幾篇當中的一篇,無法完全表達作者原意,甚至會有大量誤差。

另外,古文比較爛的是除了題解、作者要背,還要背文章、單一個字在古文中的意思、整句的意思、隱藏的一層、二層涵義、在原文中可能與現在用法完全不同的字(會造成現在的大量錯字、混淆)、與現在用法不同的讀音(會造成錯誤念法、混淆)、詞彙解釋。既然現在、未來用不到那麼學了幹嘛?

古文有很多舊的、過時的、不合理的觀念,但放在課本裡面就變成好像要學生把那些東西當聖旨一樣。沒有性別平等,君臣、父子(母女呢?)、兄弟(姐妹呢?)、長幼,在社會階級、年齡位階上極度不公,自己就是天國,周圍就盡是蠻族、蠻邦、賊寇,就像很長一段時間漢朝不知羅馬存在,羅馬不知漢朝存在一樣。

我們的教育只會限制學生的思考,從不問學生的意思,或是在受極大限制下詢問,但這樣問了也是白問,尤其古文更是如此。我們上課上到的古文很多是古人興起而作的,還不如興起作音樂還比較好,靈活的聲音、影像總比死板的古文接受度高很多。

難道「國樂」不算中華文化,比例跟古文完全沒辦法比。

我們的古文一直教死板的古代禮儀、古代倫理(不是現代倫理)、古代道德(不是現代道德),卻刻意避開政治、法律、民生、社會、學術流派、戰爭、建軍體系、交通傳訊,各方面的對抗、鬥爭、權術、設計、計謀、謀害、誣陷、拍馬屁、壓榨、偽造文書、虛偽到甚至猜算得到與自己表示出來是相反的東西、繼承問題、貪汙、奸詐、勾結、出賣、殺功臣、階級複製、權力、財產分配完全不平均,以及事件先後的原因、結果。

古文不教我們判斷,只是一直將特定一群人是認為是好的,不管正不正確、過不過時、全部全面、有沒有完整的原因、結果,直接節錄到課本內,也沒有明顯規定會考的範圍,老師瘋狂補充、瘋狂考試,然後甚至出現老師解釋錯誤的情況。「教不嚴,師之惰」為什麼「嚴」是嚴格、嚴肅?嚴謹比較合理。教學不嚴謹,隨便亂教,沒系統、對錯不分、不管學生有沒有完全學會、學生的意見、獨立思考模式、判斷模式,是師之惰。但教育體制如此,這就完全不適用了。

孔融讓梨在我國被標成模範,但在美國學校中卻被認為:為什麼家長只問孔融?孔融弟弟的選擇權呢?孔融是因為自己不想吃才讓結果最後反而得到?還是想吃故意超級虛偽,這也要算計,故意說反話讓自己因為家長以為謙虛、是非常優良的表現,所以孔融得到了。為什麼家長不能按照孔融表示出的意思?既然他說讓給弟弟,那就給弟弟就好了。家長不公平、虛偽、長幼階級,孔融好不到哪裡,孔融的弟弟最可憐,沒選擇權就只有接受,也沒人問孔融弟弟是想吃梨還是討厭吃梨?

現在除了會走特定幾條道路的學生之外,對其他學生來說,不管現在自己是不是這樣認為,等到出社會之後就知道,自己學了那麼多的古文都是垃圾,完全沒有任何用處,要不是為了考試、為了分數,真想當初就直接把課本、補充資料全部拿去回收或拿去燒,浪費了這麼多年的青春歲月、努力、痛苦、壓榨,利益完全沒有得到,只多了多到數不清的成本。

可能有人會說法律會用到古文,那是因為時空背景,眾多法律在制定的那個時代,大家的白話文還不夠白話,其實所有的法律都可以翻譯成白話文,民眾不懂再加圖表補充就好,畢竟法律中的古文跟課本的古文還是差很多的。

有人說英美等國也讀莎士比亞,但我國英語系也有,而且莎士比亞的英文與現代英文的差異,其實比不上完全古文跟完全白話文的差異,如果要比應該要拿古英語作比較。

在樓主貼的圖內有出現「清除黨國遺毒」,這已經政治(過去、現在)化了。

戴墨鏡的那個直接把委員罵了,還稱「把下一代變成弱智」。
1.不讀古文會變弱智?還是建議他去聯合國大會發表一下,羞辱所有沒讀古文的國家,看到底是誰被羞辱。
2.古文跟弱智的關聯到底在哪裡?我怎麼完全看不出來?
3.這句批評言論不合理,甚至是沒經過腦袋,直接以什麼原因就一定會產生什麼結果來宣傳,跟幾十年前的政治宣傳很像,但一般民眾不會認同,只會有反感。...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div>

coko740927 發表於 2017-9-24 02:46 PM

就是要全部去中化,反正選上了就是投票投到過為止?<br><br><br><br><br><div></div>
頁: [1] 2 3 4 5 6 7 8 9 10