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darchiu0828 發表於 2017-11-1 09:49 PM

台灣小學不成文的詭異規定:作業一定要帶回家寫、午睡一定要趴著

  相信大多數的人在小學時代都有類似的經驗吧?普遍各班都有不成文的規定:「老師派下的功課不能在學校做,非得拿回家寫不可。」我問父親的小學時代,古早的老師都是在放學前才派作業,所以必須拿回家寫不可;隨著時代變遷,老師指派作業就變得更加彈性!有些老師早在午休前就交代好隔天該交的功課,也因此有些學生在下課時間就想先寫完,回家就有更多時間做其他事。不料,似乎還承襲上一代「回家作業」的傳統習慣?在學校公然寫作業,多會被同學舉報、還會被老師責備,更嚴重的是老師「加重功課」等懲罰。(我不確定現在小學是否還這樣?但至少在我那一代時是這樣?大概14年前吧?啊!不小心暴露年紀了!科科!XD)我就是一個在校寫作業被抓的實例!不過我運氣好,當年小五時只是挨老師一頓責罵,並沒受任何處罰。但沒來由地挨罵,心裡總是不平衡!

  小學畢業後,重新回想此事,真的覺得不合理!為什麼我不能在學校就先做好作業?這樣有什麼不良行為?還是敗壞道德、傷及風俗?何況校規並沒規定不能這樣,都是各班老師私自的「不成文班規」。如果我說我是在上國文課時寫著數學作業,上課不專心,寫別科作業,被老師發現、處罰,我認錯!但重點是我是在「自由活動」的下課時間寫耶!搞得我寫個作業都要偷偷摸摸?請問我何錯之有?而且從另一個角度想,這也是訓練學生「分配時間」的能力,即便不少學生是為了回家玩樂的意圖而為之,那又如何?至少人家利用每節5-10分鐘短短的下課時間去完成作業,也算不錯的效率表現。我真的不明白:師長禁止學生打架、胡鬧就算了!為什麼「在校寫作業」也要禁?

  敝人想到第二個不成文規定:「午睡一定要趴著,安靜地睡覺。」即便午睡時你沒趴下、閉眼,光只是靜靜地在那邊坐著不動,還會被風紀股長記上「黑名單」。我能理解發育中的孩子需要有規律的休息時間,但沒必要這麼嚴厲規範!人家不想睡覺是人家的事,只要沒有講話、吵鬧、碎碎念,沒有影響其他人午休,他在那邊靜靜看書、謝功課,有何不可?可惜當時的規定也是把這類「安靜用功的學生」記到黑板上,直到國中、高中,甚至現在,我仍在思考:「就不能彈性一點嗎?」抓不睡覺卻故意吵鬧的同學即可,但沒睡覺而安靜做其他事的同學,就不能允許嗎?

  以上是小魚所想到小學不合理的不成文規定,如果各位有想到其他的,盡情提出來沒關係!針對我所提的兩條表達意見也OK唷~

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yuyufifi 發表於 2017-11-6 09:58 PM

我以前也有遇到這種經驗
相信現在應該彈性很多,
畢竟這沒有寫在規定上
而規定可視彈性去調整的

古早的老師這樣規定就要看看當初這些古早的老師是從哪裡被灌輸的觀念被教說要這樣去教導小孩的囉^^

大大的標題表示"台灣小學不成文規定"指的是全台灣每所小學都是這樣還是只有幾所小學會這樣呢?

darchiu0828 發表於 2017-11-6 10:29 PM

yuyufifi 發表於 2017-11-6 09:58 PM static/image/common/back.gif
我以前也有遇到這種經驗
相信現在應該彈性很多,
畢竟這沒有寫在規定上


應該說在早期以前,有這樣不成文規定的小學幾乎很多(但也許會有少數沒有的)
不過發展至今,應該已經變得少之又少了?

poli2016 發表於 2017-11-13 12:44 AM

以前沒事就趕快寫作業寫完就可以玩了
午休趴睡感覺也沒什麼就是空間小而已

darchiu0828 發表於 2017-11-13 10:44 PM

poli2016 發表於 2017-11-13 12:44 AM static/image/common/back.gif
以前沒事就趕快寫作業寫完就可以玩了
午休趴睡感覺也沒什麼就是空間小而已 ...

那那時候是偷偷寫完嗎?就是沒在老師看到的情況下?<br><br><br><br><br><div></div>

poli2016 發表於 2017-11-13 11:07 PM

darchiu0828 發表於 2017-11-13 10:44 PM static/image/common/back.gif
那那時候是偷偷寫完嗎?就是沒在老師看到的情況下?

偷偷寫的 要是被看到肯定要擦掉重寫

darchiu0828 發表於 2017-11-14 11:37 PM

poli2016 發表於 2017-11-13 11:07 PM static/image/common/back.gif
偷偷寫的 要是被看到肯定要擦掉重寫

嗯嗯,事後想想這樣規定真的很不合理!功課回家寫在校寫有差嗎?寫功課就是為了學習,學習應是不分場所或時間的

noh2ch 發表於 2017-11-16 11:29 PM

學生主動積極寫作業也會被限制<這太苛刻了啦,功課不是有認真寫完就好嗎

darchiu0828 發表於 2017-11-18 01:45 AM

noh2ch 發表於 2017-11-16 11:29 PM static/image/common/back.gif
學生主動積極寫作業也會被限制

所以才覺得這樣的老師很奇怪?到底有什麼不對?

hsupin 發表於 2017-11-24 09:09 PM

辜且不論可不可以在學校寫功課是對或不對。
只是試想如果在學校都利用下課時間寫功課,那是不是就沒有時間和同學到操場或遊戲場去遊玩與互動。久而久之,人際關係一定會愈來愈差,甚至可能被同學排擠。學校不應該只是學習知識的場所,有些課堂上學不到的同儕互動,應該也相當重要。
或許,有人會說他動作較快,很快可以把功課完成,一樣可以和同學去玩。我的想法是不用心去完成的功課可以不用寫,如果即使用心也一下子就能完成的功課,一樣可以不用寫。
倒不如要求學校老師不要派功課算了。
就算功課可以在學校完成,大部分家長還不是把小孩送到安親班或補習班........<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><br><br><br><br><br><div></div>

darchiu0828 發表於 2017-11-25 02:55 PM

hsupin 發表於 2017-11-24 09:09 PM static/image/common/back.gif
辜且不論可不可以在學校寫功課是對或不對。
只是試想如果在學校都利用下課時間寫功課,那是不是就沒有時間 ...

此言有理,但老師的毛病就是不會跟學生溝通清楚,只是厲聲制止。不說清楚,學生怎麼知道「這看似無傷大雅的行為」會衍生什麼問題?...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div>

hsujiling 發表於 2017-11-26 12:34 AM

樓主說的情況到現在都還是有老師這麼堅持,這對學生學習其實並沒有什麼幫助,只是方便老師管理及做給別人看讓人看起來好像很有規矩。

morlder4 發表於 2017-11-26 02:37 AM

這都不是詭異規定  是教育學 心理學的建議

很多事情 其實很有意義  但是學生的高度與視野 看不到老師的角度

即使成年以後  也不理解為何要這樣設計

首先 回家作業  老師在學校給的作業  幹嘛要強迫學生回家寫

身為一個老師 學生永遠也不知道 我其實根本不在乎你的回家作業

也不認為 寫作業會幫你理解上課教過的東西

如果根本不在乎這作業  但是老師還是會給回家作業

那為何阿?

說穿了 這是在教育你們˙這些學生  尤其是小學生

這是教育學生的責任心 換言之

因為這回家作業  學生必須想辦法 回去運用她自己的非學校時間

讓孩子自己去合理的使用時間 培養學生責任感  這是回家作業的目的  不是要你做

是要你自己去協調課餘時間  老師給你一份工作  沒人盯著你 你能不能完成

這是責任感教育  不是學科教育

老師當然要你回家在寫

你信不信 很多孩子沒辦法回家完成 剛好可以幫老師  理解學生有家庭問題

通通在學校搞定 那失去回家作業的意義了

午睡時間強迫午睡  這其實不是生理需求

這是一種淺移默化 使學生能服從老師的命令

當學校有恐攻 有失火 有災難 學生能有一個群體服從性 跟著老師的命令走

而不是亂成一團

你信不信 其實學生根本不願意聽老師的話

那碰到要命的時候 哪有秩序逃阿

強迫一起睡午覺  就是一個救命的訓練

訓練你 能在學校聽從老師的指導  其實收效很小  但是比啥事都不做好



   
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darchiu0828 發表於 2017-11-26 09:55 AM

hsujiling 發表於 2017-11-26 12:34 AM static/image/common/back.gif
樓主說的情況到現在都還是有老師這麼堅持,這對學生學習其實並沒有什麼幫助,只是方便老師管理及做給別人看 ...

你說到重點了!說穿了就是方便管理,,以及自以為是的維持秩序。

darchiu0828 發表於 2017-11-26 10:03 AM

morlder4 發表於 2017-11-26 02:37 AM static/image/common/back.gif
這都不是詭異規定  是教育學 心理學的建議

很多事情 其實很有意義  但是學生的高度與視野 看不到老師的角 ...

我明白你說的道理。我的重點是:「大部分的老師不會跟學生說清楚,只會權威式的禁止,連為什麼都不說。」這也不用什麼高深的教育學,就是「責任」與「學習心」的基本觀念,這道理並不難理解,稍有頭腦的學生就能明白了,何況我相信簡單扼要的跟學生說清楚對老師而言並非難事,可惜普遍的老師就是「懶」得說!...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><br><br><br><br><br><div></div>
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