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[心理][家有青少年之爸媽的33個修練][彭菊仙]
【書本類型】：[心理]【書名】： 家有青少年之爸媽的33個修練
【作者】： 彭菊仙
【譯者】：(可選擇填寫)
【ISBN】：(可選擇填寫)
【內容】：
你也在羨慕別人家的孩子嗎？
◤定睛看看孩子願意做的部分、已經做到的部分，
以及還在嘗試的部分，先別急著扣分。◢
隨興和朋友閒聊起媽媽經，她不知不覺就數落起自家小子，既不聰明又不夠努力，然後大嘆一口氣說：「為什麼某某某能生出聰明又自動的孩子，不勞爸媽費心插手，總是名列前茅，個性穩定又多才多藝，我家臭小子資質普通又不夠努力。怎麼我就生不出像某某某一般的孩子呢？」
她的抱怨直指我的內心，我捫心自問：「我也常羨慕別人家的孩子嗎？」
是，我也會，而且不用等小子表現不佳，光看別人孩子光鮮亮麗的表現，眼前便冒出七彩繽紛的撩人煙火，羨慕之情油然升起。為什麼別人家的孩子這麼優？
然後，教養災難於焉開始。從這一刻，我便不由自主地對眼前的小子進行「扣分」動作：
讀書不專心，扣分！
不夠自動自發，扣分！
拖拖拉拉，扣分！
動作太慢，扣分！
粗心大意，扣分！
容易分心，扣分！
丟三落四，扣分！
扣分，扣分，扣分……扣到最後連基本分也扣光光。
然而，眼前，明明就是個還算體貼窩心、總是讓家裡充滿盎然生氣、對自己興趣執著又努力的可愛孩子，為什麼這孩子被老媽扣到最後都不及格了呢？
￭日常中值得加分的小事
耳畔響起《被討厭的勇氣》作者岸見一郎的一句話：「如果父母能學會從『孩子好好活著』這件事當成起點，那孩子不論做什麼都值得加分。」不斷定睛在難望其項背的別家孩子，教養自然走上「扣分」之路。但岸見一郎說：
教養好孩子，是不斷「加分」，不是不斷「扣分」。
清晨，能輕喚一個迎向希望的孩子，就值得加分；夜晚，能擁抱安穩入睡的孩子，更值得加分。因為孩子又平安度過一天，又茁然長大了一些，又有不斷改變與開創的無限可能。
猶記小兒子初來乍到課業繁重的國中時，總是帶著忐忑不安的心情經歷一次次艱難的段考。每次考卷發回來，總是有的光彩，有的悽慘。如同我在《誰說分數不重要？》一書中所述，當孩子考差，我努力督促自己千萬不要做以下三件事：
• 過度安慰
• 斥責痛罵
• 與別人比較
我更用力提醒自己，盡量做到三件事：
• 捧出強大的心臟
• 安靜不多話
• 淡定的臉色
但是，我似乎少說了一項。
對於願意付出努力但成果未必豐碩的孩子，我應該還要多做一項：跟他誠心誠意說謝謝。
謝謝孩子願意按部就班，盡可能完成每日的課業與複習，這值得加分。
謝謝孩子願意自己找方法研讀擅長的科目，這值得加分。
謝謝孩子對於自己不擅長的科目，即使深知一分耕耘未必有一分收穫，但仍願意費心盡所能去努力，並勇於面對結果，努力不放棄，這值得加很多分哪！
定睛看看孩子願意做的部分、已經做到的部分，以及還在嘗試的部分，哪會先扣分呢？別急著扣扣扣，先要加分，加分，加分。
.
你那愈來愈陌生的孩子，該怎麼溝通？
【讀後感想】：
跟家長互動，難免會碰上非常嫌棄自己孩子的家長。但孩子本身，可能只是資質平庸、個性普通，不是孩子本身多糟，是經不起父母高期待的比較。
我常想像，在這種狀況下長大的孩子，會有多痛苦？！
不管做什麼都不夠好，永遠能被挑出毛病，扣分扣分再扣分。但這樣的父母，有些常會幫自己加分，說自己付出多少，說自己年輕的時候多好，儘管現在的成就不一定高。
昨天聽到一句話：「每個父母都嘛希望孩子比自己好……」
聽了感覺好有壓力，自己做不到，但要孩子達到。可是，大部分人，都是平凡人，孩子也是、父母也是，不是嗎？
祝願您，能先好好幫自己的努力加分，成就不一定因此多高，但對於提升生活品質、內在穩定，大概能有些助益
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