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(原創)《阿基米德大戰》心得 (微雷慎入)
本帖最後由 gjo6ul4 於 2022-6-13 12:41 PM 編輯前陣子在課堂上看了阿基米德大戰。看這部電影時學校剛好在教統計，所以我有特別注意電影中有關數學的部分。看完這部電影後，我瞭解到建立一個統計模型的過程其實沒有這麼容易，從一開始的資料收集、到後來的資料詮釋，到最後使用資料和相關知識說服他人，這些過程中其實都摻雜著許多複雜因素，讓整個過程都充滿了挑戰性。
我覺得電影呈現出了建立一個迴歸方程式的過程中，資料蒐集工作是尤其地困難與繁複，例如︰官僚組織的嚴密性，沒有足夠的或特定的授權就沒辦法取得想要的機密資料；政治上反對派的干擾，也讓男主角和他的搭當在東京幾乎都找不到民營造船廠商願意接見他們，讓他們難以取得有關授購船支零件的任何資訊。
在資料的詮釋上也會受到很多外部因素的影響，使周遭的人對同樣的數字有不同的解讀，甚至這些不同的解讀是可以同時爲真的。例如︰男主角千辛萬苦想預測巨型戰鑑的「實際造價」，他確實精準地預測了「實際造價」，進而駁斥「名目造價」的虛假，甚至揭露背後軍方與親軍方的民營企業相互謀利是造成「名目造價」脫離「實際造價」的主要原因。但是，男主角萬萬沒想到他的對手宣稱「名目造價」的虛假有它「正當的」政治目的，虛假的軍鑑造價爲的就是讓外國勢力錯估日本的軍事實力。「名目造價」可以受到「實際造價」以外的因素影響；所以，預測上的誤差有可能來自從未預想到的因素，而且這種影響有時候幅度是很大的。
最後，使用資料和知識去影響決策的過程其實也充滿了不確定的因素。談判桌上的情勢瞬息萬變，除了要趕緊在談判前將資料與分析結果準備好，還得在談判桌上據理力爭、運用知識指出對手方案不可行之處。例如︰在談判尾聲，男主角靈機一動，將自己的設計圖與對手的設計圖相互比較，發現了對手方案的巨大破綻，他以流體物理的相關知識清楚指出這樣的缺陷所帶來的巨大風險，讓對手甘拜下風、自願撤回方案，翻轉了整個談判結果。
總結來說，今天的電影欣賞讓我反思到，數學並不只是單純的數字、計算、函數等等而己，數學與社會是有相互影響的關係的，藉由資料的詮釋可能影響決策，但同時也需要瞭解的是，可以影響決策的不是只有單純的數字。
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