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標題: 你的孩子不喜歡跟別人玩嗎？從遊戲能力看幼兒發展4階段 [打印本頁]

作者: lohh65 時間: 2020-9-30 09:05 AM 標題: 你的孩子不喜歡跟別人玩嗎？從遊戲能力看幼兒發展4階段

「老師，我的小孩去外面都玩自己的，不會跟別人玩…」
「老師，他好像不喜歡跟別人玩，都自己玩比較多，是不是怪怪的？」

當孩子到了兩三歲，差不多快進幼幼班的年紀的時候，大人開始會在意孩子是否有適當的社會互動，所以看到孩子仍自顧自玩自己的，難免會開始擔心。

但是你知道孩子連玩遊戲這件事情，也是有發展順序的嗎?根據 Parten 的社會互動遊戲理論中提到：

「獨自遊戲階段」：1-2歲

這時孩子會專注於自己喜歡玩的東西，跟周圍的人的玩具會不太一樣，例如大家在玩公園的器材，他仍在玩自己的車車，對自己的玩具佔有慾也很強，所以也不會想跟別人共享，這裡同時也可以連結到孩子的同理心發展在這裡還不成熟。

「平行遊戲階段」：2-3歲

這時的孩子仍然多以自己玩玩具為主，但開始會在同一個空間，玩同樣的玩具，只是彼此像平行線，沒有甚麼交流，例如：都在沙坑裡，但各玩各的沙，但這時，會開始會觀察別人在玩什麼，想跟其他小朋友玩類似的東西，所以這時候的互動也還不多喔！仍然各自玩各自的居多。

「聯合遊戲階段」：3-4歲

孩子開始會想找其他人一起玩了！但是這時期仍是小霸王姿態，所以是想找別人玩自己想玩的，跟平行遊戲不一樣的是，會看到小孩之間有互動交流，例如：相互指揮、模仿、命令或交換玩具，而不是中間像隔著隱形的牆壁一樣～

「合作遊戲階段」：4歲以上

可以為了團體的目標一起努力，玩較複雜的規則型遊戲，會服從團隊裡面的領導者，一起和團隊努力達成任務。所以如果孩子才1歲、2歲多，但不會跟其他人交流、分享、坐在一起共同玩一個玩具，這都是正常的，因為在他們心理發展階段也還沒到合適的年紀，所以也不用太擔心。

但如果孩子大了一點，面對人群仍容易感到退縮，導致社會互動的頻率、品質比較不好的話，可以先從小團體的活動讓他們開始參加，有時候周遭太多陌生人，對比較容易緊張的孩子會是很大的壓力，也就會導致沒辦法放心去玩，一直很警戒或是一直黏在大人身邊，這時候就要大人漸進式的陪伴他們去融入團體囉！

作者: yanshen73 時間: 2020-10-1 01:53 AM

這篇說的真的很準我家的男寶也是這樣現在上幼兒園了會照規則來和大家一起玩

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